2025年5月，江蘇科技大學自動化學院“自信”一站式學生社區黨員先鋒隊開展 “紅史校魂筑棟梁，查寢督學勵初心”主題活動。活動以校史教育為根基，以學風建設為抓手，通過沉浸式校史學習與實踐化督導行動，引導青年學子傳承紅色基因，筑牢責任擔當，推動學院“紅史鑄魂?學風創優”工程落地見效。

校史尋根：從船舶搖籃到科技先鋒

學生代表走進校史館，通過參觀“歷史長廊”“科技成就”“紅色印記”三大主題展區，系統回顧學校自1933年上海大公職業學校肇基以來的發展脈絡。在“紅色印記”展區，珍貴文獻與實物展品生動呈現了學校師生在抗戰時期支援軍工技術、改革開放后投身船舶工業科技攻堅的歷史場景，集中展現“愛國奉獻、求實創新”的紅色基因。

在“科技成就”展區，1958年師生手工打造的“東風號”萬噸輪模型與校友團隊參與設計的“奮斗者號”載人潛水器模型成為焦點，深刻體悟前輩“十年磨一劍”的工匠精神。參與活動的學生表示，校史中記載的科研突破與產業貢獻，為自動化學子樹立了“科技報國”的價值標桿。

學風督導：從制度落實到文化浸潤

校史學習結束后，先鋒隊成員開展為期一個月的學風督導活動，覆蓋學院300余名學生。督導過程中，檢查組發現學生普遍利用晚自習時間開展復習備考、學科競賽備賽、課題研討等活動。針對個別遲到、缺勤現象，建立“學業預警與幫扶機制”。自動化學院學工辦負責人表示，學風督導旨在推動學生從“被動管理”轉向“主動求知”，將優良學風轉化為學院人才培養的核心競爭力。

本次活動是自動化學院“紅史鑄魂?學風創優”活動的重要實踐環節，通過“參觀學習—實踐反思—長效提升”的閉環機制，將校史教育與學風建設深度融合，引導學生在學思踐悟中堅定理想信念，在科技創新中踐行初心使命。

（撰稿：趙浩旭、趙姍姍 初審：羅文 二審：鄒佳靜 編輯：羅文）